Konzepte

  Erziehungsziele ►

  M I N T D - Profil ►

  Sprachenangebot ►

  ÜMB ►

  Beratung ►

  Studien/Berufsberatung ►

  Praktikum EF ►

  Partnerschaften ►

  Fahrten ►
   
Beratung am Schalker Gymnasium

In einem so hoch komplexen sozialen System wie der Schule gilt es, täglich unzählige Entscheidungen im Interesse der zu bildenden und zu erziehenden Schülerinnen und Schüler sowie ihrer Eltern, aber auch im Interesse der in der Schule Beschäftigten zu treffen. Die Entscheidungen werden auf der Basis bildungspolitischer und pädagogischer Zielvorstellungen, wissenschaftlicher Erkenntnisse und schulministerieller Erlasse nach Möglichkeit im Einvernehmen aller Beteiligten getroffen. Die Schulleitung und die in der Schule tätigen Lehrkräfte haben hier gegenüber den Schülern und Eltern eine Aufklärungs- und Beratungspflicht, die in vielfältiger Form wahrgenommen wird. Dies reicht von der Information aller Eltern einer Klasse, z.B. auf einem Elternabend, bis hin zur Beratung bei Disziplin- oder Lernproblemen im Einzelfall, z.B. eines häufig unentschuldigt fehlenden Oberstufenschülers.

Beratung gehört neben den Tätigkeiten des Unterrichtens, Erziehens und Beurteilens laut ADO und Schulgesetz grundsätzlich zur Aufgabe aller Lehrkräfte an einer Schule. In der Praxis hat sich aber an nahezu allen Schulen für die verschiedenen Felder der Beratung eine Spezialisierung durch einzelne Lehrer entwickelt, die sich besondere Kompetenzen auf ihrem Spezialgebiet angeeignet haben. Die unten stehende Tabelle spiegelt die Situation für das Schalker Gymnasium mit Stand von Oktober 2016 wider:
  Sekundarstufe I Sekundarstufe II
Stufe 5 - 6 Stufe 7 - 9 Stufe EF - Q2
Erprobungsstufen-
koordinatoren
(Fr. Sund & Hr. Urban)
+
Klassenleitung

  • Beratung bei Lern- und Verhaltensproblemen

  • Elternberatung

  • Schulformwechselberatung

  • Kontakte zur schul-psychologischen Beratungsstelle sowie zu anderen Institutionen

  • Laufbahnberatung

  • Integration von Hochbegabten

  • Wahl der 2. Fremdsprache
   
Mittelstufenkoordinatoren
(Herr Eisenach
& Fr. Merz)
+
Klassenleitung
+
Fachkonferenzvorsitzende
 

  • Laufbahnberatung

  • Wahl der Differenzierungsfächer

  • Beratung bei Lern-
    und Verhaltensproblemen

  • Elternberatung

  • Schulabschlussberatung

  • Schulabgänger 9:
    Übergang zum Berufskolleg
 
Oberstufenkoordinator
(Hr. Großlohmann)
+
Beratungsteam
(Fr. Ernst, Fr. Helmig-
Molitor, Fr. Schieck und Fr. Weiland)
   

  • Beratung SI-Abschluss
  • Laufbahnberatung

  • Beratung bei Lern- und Verhaltensproblemen

  • Schulabschluss SII (Fh-Reife, Abitur)
Koordinatorin für Studien- und Berufswahl
(Fr. Weiland)
+
Praktikumsleiterin Sek II
(Fr. Weiland)
   

  • Praktikum in der
    Stufe EF

  • Studien- und Berufswahlberatung

  • Möglichkeiten zur Überbrückung nach dem Abitur
Koordinatoren von Fachbereichen und Fächern

  • Beratung der Lehrer bei der Umsetzung neuer Richtlinien und der Auswertung unterrichtspraktischer Erfahrungen

  • Beratung bei der Zusammenarbeit der Fächer, u.a. bei fächerübergreifendem Unterricht

  • Fachspezifische Betreuung und Beratung von Praktikanten und Referendaren

  • Abstimmung mit entsprechenden Fachgruppen des Studienseminars
Die Beratungstätigkeit ist einerseits nach Stufen eingeteilt, andererseits aber auch nach Beratungsfeldern. Hieraus ergibt sich die Notwendigkeit einer engen Kooperation der Beratung Anbietenden im Einzelfall.

Die Beratung durch die Lehrer kann durch externe Stellen unterstützt und ergänzt werden, z.B. die schulpsychologische Beratungsstelle oder durch die Bundesagentur für Arbeit.